Sylvia Eyzaguirre criticó la decisión del Gobierno de pausar el traspaso de colegios a los SLEP y planteó que el foco debe estar en fortalecer y corregir el sistema, proponiendo además un modelo mixto de administración educativa.
Sylvia Eyzaguirre criticó la decisión del Gobierno de pausar el traspaso de colegios a los SLEP y planteó que el foco debe estar en fortalecer y corregir el sistema, proponiendo además un modelo mixto de administración educativa.
La investigadora Sylvia Eyzaguirre se refirió a la decisión del Gobierno de pausar el proceso de traspaso de los colegios municipales a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), planteando que la discusión de fondo debe centrarse en el funcionamiento del sistema y en posibles modificaciones a su implementación.
“El Gobierno, más que pausar el traspaso de los SLEP, yo hubiese esperado que ellos presenten indicaciones al proyecto de ley que busca fortalecerlos”, afirmó.
Eyzaguirre sostuvo que el debate no solo pasa por detener el proceso, sino por revisar el modelo actual de administración de la educación pública. “El fondo de la discusión es ¿transformamos todo el sistema de la educación pública a un sistema que todavía no funciona del todo bien? Hemos visto muchos problemas en la implementación, no ha tenido los resultados esperado. Amerita introducir cambios al sistema de los Sleps”, señaló.
En esa línea, planteó dudas sobre la necesidad de que todos los establecimientos educacionales sean traspasados a los SLEP y manifestó su preferencia por un modelo mixto de administración.
“Tienen que todos los establecimientos pasarse a los Sleps”, cuestionó. Luego agregó: “creo que los municipios que lo hacen bien no hay necesidad de traspasarlo a un servicio local que no sabemos cómo lo va a ser”.
Además, indicó que “personalmente yo me inclino por un sistema mixto”, donde coexistieran municipios administrando establecimientos y también los Servicios Locales de Educación Pública.